Curso Gratuito: Procesamiento Sensorial. Teoría, desafíos y estrategias.

Este curso gratuito ofrece una mirada completa del procesamiento sensorial, integrando teoría, desafíos y estrategias concretas para favorecer la atención, conducta y autorregulación en niños, adolescentes y adultos. Certificado opcional. Acceso inmediato, ritmo propio (máx. 70 días).

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Curso Gratuito: Procesamiento Sensorial. Teoría, desafíos y estrategias.

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Temario del curso

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Clase 1 | Fundamentos teóricos del procesamiento sensorial

Clase 2 | Patrones sensoriales y manifestaciones en la vida cotidiana

Clase 3 | Neurodiversidad y desafíos sensoriales. (Autismo, TDAH). 

Clase 4 | Evaluación e intervención sensorial. Estrategias para identificar y acompañar.

Introducción

Este curso propone un recorrido integral por el procesamiento sensorial, comprendiendo su base teórica, los desafíos que implica en las diferentes etapas del desarrollo y las estrategias concretas para acompañar a niños, adolescentes y adultos desde una mirada respetuosa, basada en la neurodiversidad.
Destaca la importancia de comprender cómo el procesamiento sensorial influye en la atención, la conducta, la autorregulación  y la participación cotidiana, ofreciendo herramientas para reconocer y acompañar estas diferencias en los distintos contextos de la vida diaria.

Temario 

Clase 1 | Fundamentos teóricos del procesamiento sensorial

Cómo el cerebro organiza las sensaciones para dar sentido al mundo
    •    Teoría de Integración Sensorial de Jean Ayres.
    •    Qué es el procesamiento sensorial y cómo funciona en el sistema nervioso.
    •    Los siete sentidos y su integración: táctil, propioceptivo, vestibular, visual, auditivo, olfativo e interoceptivo.
    •    Fases del procesamiento sensorial.
    •    Modelo de Dunn: umbral neurológico y estrategias de autorregulación.
    •    Los cuatro patrones sensoriales: búsqueda, evitación, sensibilidad y bajo registro.

Clase 2 | Patrones sensoriales y manifestaciones en la vida cotidiana

 Cuando el entorno y propio cuerpo se siente “demasiado” o “muy poco”.
    •    Hipersensibilidad, evitación de sensaciones, bajo registro y búsqueda sensorial.
    •    Cómo se manifiestan estos patrones en la infancia y en la adultez.
    •    Impacto en la conducta, la atención, la alimentación, el juego y las relaciones sociales.
    •    Estrategias de observación y acompañamiento cotidiano.

Clase 3 | Neurodiversidad y desafíos sensoriales. Autismo, TDAH. 
    •    Concepto de neurodiversidad y su relevancia en salud y educación.
    •    Procesamiento sensorial en condiciones del neurodesarrollo: TEA y TDAH.
    •    Desafíos sensoriales más frecuentes y su impacto en la vida diaria.

Clase 4 | Evaluación e intervención sensorial

Del conocimiento a la práctica: estrategias para acompañar
Abordaje en la infancia:
    •    Métodos de evaluación.
    •    Intervenciones basadas en Integración Sensorial de Ayres (ASI®).
    •    Estrategias sensoriales para el hogar, la alimentación y el aula.

Abordaje en la adultez:
    •    Evaluación del perfil sensorial en adultos.
    •    Estrategias para la autorregulación, diseño de entornos sensorialmente seguros y uso del kit sensorial.

Modalidad

A ritmo propio, en plataforma con clases grabadas y material complementario. Acceso durante 70 días a la web. Acceso inmediato y 24/7 a la web. 

Certificación

Certificado opcional: Al finalizar el curso, los participantes podrán optar por recibir un certificado con un valor de $6.900 ARS o 16 USD. El pago puede realizarse mediante PayPal, Mercado Pago o transferencia bancaria. Este monto cubre únicamente los costos administrativos asociados a la emisión del certificado.

Docente

Araceli Méndez, Licenciada en Terapia Ocupacional. Especialista en intervención y estimulación temprana (UNL), certificada en Integración Sensorial (CLASI, AISA), neurorehabilitación, Discapacidad (UBA) y neurodiversidad. Creadora del Centro de Formación Sinergia. Directora Ejecutiva de Fundación FLEDNI. Terapeuta clínica de niños y personas adultas neurodivergentes. Docente y referente en el desarrollo de propuestas clínicas y formativas centradas en el procesamiento sensorial, el neurodesarrollo, la salud mental y las neurodivergencias.

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