Curso Neurorrehabilitación en Adultos. Fundamentos y Estrategias Clínicas.

Propuesta formativa para profesionales y estudiantes avanzados de la salud que buscan herramientas teórico-clínicos de neurorrehabilitación en adultos. Incluye clases asincrónicas sobre control motor, postura, transferencias y razonamiento terapéutico. Incluye certificado. A ritmo propio.

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Con este curso aprenderás
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Comprender los fundamentos de la neurorrehabilitación en adultos.
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Analizar el control postural como base del movimiento funcional.
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Aplicar principios de aprendizaje motor a la práctica clínica.
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Organizar sesiones terapéuticas con criterio clínico y funcional.
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Incorporar estrategias para transferencias, bipedestación, marcha, rehabiltación de miembro superior.
Orientado para
  • radio_button_checked Estudiantes avanzados de Salud
  • radio_button_checked Profesionales de Salud
Temario del curso

Clase 1: Fundamentos del movimiento y neurorrehabilitación

Clase 2: Organización clínica de la sesión terapéutica

Clase 3: Postura, transferencias y bipedestación

Clase 4: Marcha, miembro superior y razonamiento clínico

Neurorrehabilitación en Adultos. Fundamentos y Estrategias Clínicas – Nivel 1

Presentación del curso

Este curso propone una introducción sólida y clínicamente aplicable a la neurorrehabilitación en adultos, integrando fundamentos neurofisiológicos, control postural, aprendizaje motor, razonamiento clínico y estrategias terapéuticas orientadas a la función.

A lo largo de 4 clases asincrónicas, se desarrollan conceptos centrales para comprender el movimiento humano, organizar una sesión terapéutica, abordar el cuidado postural, las transferencias, la bipedestación y la marcha, con una mirada funcional y centrada en la participación activa del paciente.

Objetivo general

Brindar a los profesionales de la salud una base sólida en neurorrehabilitación, integrando fundamentos neurofisiológicos, control postural, razonamiento clínico y estrategias terapéuticas orientadas a la función, con el objetivo de favorecer la participación activa del paciente y la recuperación funcional en la práctica diaria.

Destinatarios

Este curso está dirigido a profesionales de la salud que trabajen con pacientes con compromiso neuromotor, tales como:

  • Terapistas ocupacionales
  • Kinesiólogos y fisioterapeutas
  • Fonoaudiólogos
  • Médicos
  • Otros profesionales del ámbito de la salud interesados en la neurorrehabilitación

También está orientado a estudiantes avanzados de las carreras mencionadas que deseen incorporar fundamentos teórico-clínicos aplicables a la práctica.

Modalidad

Curso compuesto por 4 clases asincrónicas, organizado de manera progresiva, integrando fundamentos teóricos con su aplicación clínica.

Estructura del curso

  1. Fundamentos de la neurorrehabilitación y del aprendizaje motor
  2. Principios básicos para una sesión de neurorrehabilitación
  3. Cuidado postural, transferencias y bipedestación
  4. Integración clínica y razonamiento terapéutico

Programa

Clase 1. Fundamentos de la neurorrehabilitación y del aprendizaje motor

  • ¿Qué entendemos por neurorrehabilitación?
  • Control motor: ¿cómo entendemos el movimiento humano?
  • Movimiento humano típico
  • Trabajo transdisciplinario
  • Neuroplasticidad y recuperación funcional
  • Principios del aprendizaje motor

Clase 2. Principios básicos para una sesión de neurorrehabilitación

  • El paciente como un compromiso global

  • Control postural como base del movimiento
  • Organización proximal y función distal
  • Ajustes posturales anticipatorios (APAs)
  • Relación entre control postural y respiración
  • Estructura básica de una sesión
  • Comunicación terapéutica: el rol del feedback
  • Recuperación vs compensación

Clase 3. Cuidado postural, transferencias y bipedestación

  • Organización del entorno del paciente

  • Posicionamiento en decúbito supino
  • Posicionamiento en decúbito lateral
  • Transferencia de supino a sedente
  • Posicionamiento en sedestación
  • Transferencia de sedente a bipedestación
  • Trabajo en bipedestación

Clase 4. Integración clínica y razonamiento terapéutico

  • Diferentes tipos de marcha
  • Estrategias de asistencia de la marcha
  • Elementos de asistencia: indicaciones, ventajas y limitaciones
  • Organización del tratamiento del miembro superior
  • Niveles de funcionalidad del miembro superior
  • Objetivos y estrategias según el nivel funcional

Docente

Santiago Giordano

Lic. en Kinesiología y Fisioterapia. MP 6684. Córdoba, Argentina.

  • Especialista en Kinesiología y Fisioterapia Neurológica desde el año 2020. Título aprobado por Resolución del Ministerio de Educación 572/15, con reconocimiento oficial y validez nacional. Instituto Universitario del Gran Rosario, Rosario, Santa Fe.
  • Terapista de la Clínica Castillo Morales desde el año 2016 hasta la actualidad. Córdoba, Argentina.
  • Terapista del centro de rehabilitación CReNT, Villa Carlos Paz, Argentina.
  • Experiencia en trabajo con pacientes en internación domiciliaria.
  • Disertante del ciclo de cursos de posgrado en neurorrehabilitación “ABORDAJES”, incluyendo abordaje del tronco, abordaje de la marcha y abordaje del miembro superior en pacientes con daño neurológico, tanto en la Clínica Castillo Morales como en distintas instituciones del país y de Latinoamérica.


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