La Prueba de Beery-Buktenica del Desarrollo de la Integración Visomotriz es una herramienta de evaluación ampliamente utilizada para medir la capacidad de integración visomotora en individuos de 2 a más de 99 años. Se enseña la Sexta edición que es la más actual.
La prueba tiene como objetivo principal evaluar:
- Integración Visomotora: La capacidad de coordinar la vista y el movimiento.
- Habilidades Motoras Finas: La destreza en el uso de las manos y los dedos para realizar actividades.
- Desarrollo Cognitivo: La relación entre la percepción visual y la ejecución motora, lo que puede reflejar diferentes niveles de desarrollo cognitivo.
La integración visomotora constituye una habilidad basal que sostiene múltiples aprendizajes y actividades de la vida diaria, entre ellas la escritura, el dibujo, la organización espacial, la planificación motora y la ejecución de tareas gráficas complejas, así como el desempeño académico y ocupacional. Alteraciones en este proceso pueden manifestarse en dificultades en el aprendizaje, la motricidad fina, la organización visoespacial y la autonomía funcional, aun en presencia de un nivel intelectual adecuado.
El VMI permite identificar, describir y diferenciar dificultades en la integración visomotora, la percepción visual y la coordinación motriz a través de sus subpruebas específicas, aportando información clínica relevante para la evaluación del neurodesarrollo y el funcionamiento cognitivo. Su aplicación e interpretación adecuada favorecen la construcción de perfiles de desempeño, el análisis de patrones de fortalezas y dificultades, y la articulación con otros instrumentos de evaluación neuropsicológica.
Este curso tiene como finalidad brindar una formación teórico-práctica sólida para el uso clínico del VMI – 6ª edición, abordando sus fundamentos conceptuales, su correcta administración, corrección e interpretación, así como la elaboración de informes clínicos claros, fundamentados y clínicamente significativos, orientados a la toma de decisiones diagnósticas y de intervención en contextos clínicos, educativos e interdisciplinarios.
Contenidos
Parte 1: Introducción al VMI – 6ª Edición
- ¿Qué es el VMI? Definición y propósito del instrumento.
- Aplicaciones del VMI en diferentes contextos y disciplinas profesionales.
Parte 2: Fundamentos teóricos y aspectos neuropsicológicos
- Integración visomotora: definición, relevancia clínica y bases neurales.
- Relación entre percepción visual, coordinación motora y funciones ejecutivas.
Parte 3: Estructura del VMI – 6ª Edición
- Introducción teórica a los componentes del test.
- VMI completo.
- Prueba suplementaria de percepción visual.
- Prueba suplementaria de coordinación motriz.
- Materiales necesarios para la administración del instrumento.
Parte 4: Aplicación del VMI y pruebas suplementarias
- Procedimiento de aplicación del VMI completo y de las pruebas suplementarias.
- Indicaciones estandarizadas y criterios de administración.
- Consideraciones para la aplicación del test de manera individual y grupal.
- Observaciones clínicas relevantes durante la aplicación.
Parte 5: Corrección, puntuación y análisis de resultados
- Procedimiento de corrección y obtención de puntajes.
- Uso de tablas de conversión y tipos de puntajes.
- Alcances, ventajas y limitaciones del VMI como instrumento de evaluación.
- Errores frecuentes en la corrección e interpretación inicial de los resultados.
Parte 6: Interpretación clínica y elaboración de informe
- Interpretación de los puntajes desde una mirada clínica y ocupacional.
- Análisis integrado de un caso real.
- Relación de los resultados del VMI con el desempeño ocupacional y funcional.
- Sugerencias para la elaboración de informes y para la comunicación de resultados a familias.
