Una mirada integral desde la práctica clínica, de la infancia a la adultez.
Introducción al Curso
Esta formación integral está dirigida a profesionales que acompañan el desarrollo desde una mirada actual, basada en la evidencia y con sensibilidad terapéutica.
Propone comprender las condiciones del neurodesarrollo —como el autismo, el TDAH y otras neurodivergencias— desde un enfoque que une ciencia, práctica clínica y respeto por la diversidad.
A lo largo de los módulos, se abordan fundamentos teóricos, evaluación funcional e intervenciones terapéuticas, articulando el conocimiento técnico con una comprensión empática y centrada en la persona a lo largo del ciclo vital, de la infancia a la adultez.
Una propuesta para fortalecer la práctica profesional desde una mirada integral: comprender, acompañar y potenciar.
Plan de estudios
Módulo 1: Introducción a la Neurodivergencia y Condiciones del Neurodesarrollo
- Concepto de neurodiversidad y neurodivergencia: una nueva forma de comprender las diferencias.
- Historia y evolución del enfoque terapéutico y social sobre autismo, TDAH y otras condiciones.
- Principales condiciones del neurodesarrollo: autismo, TDAH, dislexia, dispraxia, trastornos del aprendizaje.
- Bases neurobiológicas generales: cómo funciona el cerebro neurodivergente.
- Mitos y realidades sobre el autismo, el TDAH y otras neurodivergencias.
Módulo 2: Autismo
- Definición y criterios diagnósticos (DSM-5, CIE-11).
- Características principales: comunicación, interacción social, conductas repetitivas e intereses restringidos.
- Niveles de soporte y heterogeneidad dentro del espectro.
- Comorbilidades frecuentes: ansiedad, TDAH, desafíos sensoriales.
- Desarrollo de habilidades sociales, emocionales y adaptativas en personas dentro del espectro autista.
Módulo 3: TDAH y Otras Condiciones del Neurodesarrollo
- Definición y criterios diagnósticos del TDAH.
- Tipos de TDAH: inatento, hiperactivo-impulsivo y combinado.
- Manifestaciones funcionales en la vida diaria, el juego, el trabajo y el entorno escolar.
- Otras condiciones del neurodesarrollo: dislexia, dispraxia, trastornos del aprendizaje y del lenguaje.
Módulo 4: Evaluación desde un Abordaje Terapéutico
- Principios generales de la evaluación funcional en neurodesarrollo.
- Evaluación de la función sensoriomotriz y perceptiva.
- Evaluación de praxias, coordinación y habilidades motoras finas y gruesas.
- Evaluación de la participación en actividades de la vida diaria, el juego y el contexto escolar.
- Herramientas estandarizadas y observación clínica como complemento.
- Elaboración de informes y planificación terapéutica centrada en la persona.
Módulo 5: Intervenciones Terapéuticas
- Enfoques y modelos basados en evidencia para autismo y TDAH.
- Intervenciones sensoriales: integración sensorial y estrategias de autorregulación.
- Intervenciones para habilidades motoras, praxias y planificación motora.
- Adaptaciones ambientales y estrategias para favorecer la participación, la regulación y la autonomía.
- Recursos lúdicos, tecnológicos y creativos en la intervención.
- Trabajo interdisciplinario: colaboración con familia, escuela y otros profesionales.
Módulo 6: Casos Prácticos y Planificación Terapéutica
- Análisis de casos clínicos reales de autismo y TDAH.
- Elaboración de objetivos terapéuticos a corto, mediano y largo plazo.
- Diseño de programas de intervención individualizados.
- Evaluación de resultados, seguimiento y ajustes terapéuticos.
Dinámica de cursada y certificado
La dinámica de cursada es totalmente online y asincrónica. El tiempo de acceso a la web es durante 6 meses. El certificado se otorga al finalizar el curso.
